Odborné informace. Online.

Umělá inteligence mění chování studentů při výzkumu

23. 8. 2026 - ProQuest (Clarivate)

Nová studie ProQuest analyzuje, jak umělá inteligence zásadně mění přístup studentů k akademické práci. Průzkum mezi 500 studenty odhaluje, že zatímco se používání nástrojů AI rychle rozšiřuje, oficiální akademické politiky se prakticky nezměnily. Vzniká tak rozpor mezi tím, jak studenti skutečně pracují, a tím, co jejich instituce doporučují a očekávají.

Základní zjištění ukazují, že studenti stále více začínají své řešerše přímo v nástrojích AI namísto tradičních knihovnických zdrojů. To je zásadní posun v informačním chování. Studenti se zabývají také otázkou spolehlivosti obsahu generovaného AI a vyvíjejí nové dovednosti pro jeho kritické hodnocení. Na vysokých školách se rozšiřují učební jednotky zaměřené na práci s AI a odpovědné používání těchto nástrojů.

Studie naznačuje, že klíčové schopnosti, které si studenti od AI nástrojů přejí, se shodují s tradičními silami akademických knihoven. Vzniká tak prostor pro spolupráci mezi AI nástroji a institucemi podporujícími akademický výzkum.

• Kompletní studii můžete získat zde